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榜樣的力量｜如何考高分，精中學(xué)霸團(tuán)給你送“錦囊”來(lái)了！
發(fā)布時(shí)間：
2023-02-24 10:00
來(lái)源：
榜樣，是歷史長(zhǎng)河中最閃耀的辰星；榜樣，是價(jià)值選擇中最崇高的追求。榜樣離我們很近，就在我們身邊。期末考試中，石家莊精英中學(xué)涌現(xiàn)出一批勤奮好學(xué)、自律自強(qiáng)、肯動(dòng)腦愛(ài)思考的優(yōu)秀學(xué)生，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。今天，讓我們一睹他們的風(fēng)采，感受“學(xué)霸”給我們帶來(lái)的力量！
01 張丁寧
學(xué)霸檔案
姓名：張丁寧
考試成績(jī)：705.5分（物化生組合）
座右銘：夢(mèng)想只會(huì)被壓制，但從來(lái)不會(huì)消失。
學(xué)霸錦囊
高效6+1課堂中的展，是我“提問(wèn)”，問(wèn)出心中之惑；展是“我回答”解他人之惑，展自信之光；展是“我補(bǔ)充”，更全面的思考，更全面地答疑；展是“我質(zhì)疑”，析問(wèn)題、找漏洞、點(diǎn)關(guān)鍵、求本質(zhì)。展，亦是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表達(dá)，是條理清晰的講解，是思想碰撞的呈現(xiàn)。試想，當(dāng)寂靜的樓道里，爆發(fā)出一聲震耳欲聾的“我提問(wèn)”時(shí)，是何等震撼，這一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的呼號(hào)構(gòu)成何等靚麗的精中風(fēng)景線(xiàn)。
春來(lái)朝陽(yáng)照屋檐，長(zhǎng)劍競(jìng)舞誰(shuí)當(dāng)先。
利刃追夢(mèng)展不斷，心中自有烈火焰。
將士不懼鐵甲寒，你我皆可破云天。
滿(mǎn)腔激情落庭院，只待追兵振揚(yáng)鞭。
為師含笑但微頷，吾輩鎖眉蓄勢(shì)言。
一聲一喊道疑難，一筆一畫(huà)講桌前。
再看精中激情園，積極展示盡歡顏。
吾意，猶在。
02 馬新宇
學(xué)霸檔案
姓名：馬新宇
考試成績(jī)：700.5（物化生組合）
座右銘：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
學(xué)霸錦囊
我非常重視高效6+1課堂的“思”環(huán)節(jié)，抓住了這個(gè)環(huán)節(jié)可以起到事半功倍的效果。前八分鐘，要集中精力閱讀課本的內(nèi)容。閱讀時(shí)，精神要高度集中，通過(guò)勾畫(huà)重點(diǎn)，努力識(shí)記重點(diǎn)概念和重要公式，不放過(guò)任何一處書(shū)本的角落，保證課本上的知識(shí)點(diǎn)不被遺漏地在腦中留下一個(gè)大致印象；后七分鐘，是完成導(dǎo)學(xué)提綱的過(guò)程。這時(shí)，一定要爭(zhēng)分奪秒、緊張高效。寫(xiě)提綱時(shí)，一方面可以檢測(cè)自己看課本時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，更可突出重師點(diǎn)，幫自己補(bǔ)全遺漏的知識(shí)；另一方面則是典型例題，這考驗(yàn)的是知識(shí)的遷移運(yùn)動(dòng)用。如果在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)疑惑或不會(huì)做的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)做好標(biāo)記，在提綱下寫(xiě)清疑惑，從接下來(lái)的議、展、評(píng)環(huán)節(jié)中有針對(duì)性地解決問(wèn)題?？傊八肌杯h(huán)節(jié)是讓你了解本堂課知識(shí)的第一步，只有高效利用，細(xì)心對(duì)待，才能為接下來(lái)幾個(gè)環(huán)節(jié)提供良好的基礎(chǔ)。
03 周子涵
學(xué)霸檔案
姓名：周子涵
考試成績(jī)：696（物化生組合）
座右銘：無(wú)大節(jié)者何以為將，無(wú)大志者何以為才。
學(xué)霸錦囊
我是一名學(xué)習(xí)小組的小組長(zhǎng)，我特別重視思維的碰撞與交匯、方法的融會(huì)與貫通，我認(rèn)為成功的關(guān)鍵必須要把握討論的節(jié)奏與效率。
課堂上，我在組議7分鐘的時(shí)間里往往會(huì)把握一種“3+1+2+1”的節(jié)奏，“3”是對(duì)預(yù)設(shè)展的思考與交流，這時(shí)我們一般會(huì)讀題抓字眼；“1”便是大家對(duì)預(yù)設(shè)展的思路全盤(pán)拋出，這時(shí)思維最為活躍，考驗(yàn)的是我們思維的連貫性，這對(duì)我們是極其有益的；“2”便是對(duì)提綱疑問(wèn)的解容，無(wú)需多言，真正的學(xué)習(xí)者不僅要自己明白，更須嘗試將他人講懂；最后的”1”對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的彈性，大部分是補(bǔ)充上述三部分超出的時(shí)間。如果有剩余我會(huì)選擇與組內(nèi)成員探討題綱內(nèi)容間內(nèi)在的聯(lián)系，更好把握本節(jié)課的主題。善學(xué)者，才能學(xué)得深，行得遠(yuǎn)。
04 董彥嘉
學(xué)霸檔案
姓名：董彥嘉
考試成績(jī)：690（物化生組合）
座右銘：十年寒苦在書(shū)房，方顯才高智廣。
學(xué)霸錦囊
無(wú)論是每次考前的自由復(fù)習(xí)，抑或是每天晚三，每周六的自主時(shí)間，我們都有許多屬于自己的整理時(shí)間。這些時(shí)間于我們來(lái)說(shuō)，不僅是知識(shí)的回顧，更是把課堂上自己的主觀理解落實(shí)成完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并加入自己理解的過(guò)程。對(duì)于有思維深度的學(xué)科，我們可以整理一些常見(jiàn)的處理手段和思路；對(duì)于記憶較多的學(xué)科，也可以通過(guò)整理來(lái)梳理知識(shí)間的聯(lián)系，方便自己的理解和記憶。平時(shí)也可以將自己的一些靈感和想法（如多學(xué)科間相關(guān)聯(lián)內(nèi)容、自己獨(dú)特、簡(jiǎn)單的做法）等記錄下來(lái)，整理的過(guò)程也是將思路梳理的過(guò)程。我也習(xí)慣把有價(jià)值的題目放在錯(cuò)題本上，考前就可回顧之前知識(shí)的思路和易錯(cuò)點(diǎn)，這也是檢驗(yàn)自己的過(guò)程。
05 王琪皓
學(xué)霸檔案
姓名：王琪皓
考試成績(jī)：686（物化生組合）
座右銘：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
學(xué)霸錦囊
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)于我們合理規(guī)劃好我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到我們預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，考到我們夢(mèng)寐以求的學(xué)校是必不可少的?？茖W(xué)準(zhǔn)確的規(guī)劃會(huì)大幅提升我們的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校里，科學(xué)的作息安排，既保證了充足休息，也更高效地利用了時(shí)間；高效6+1課堂的科學(xué)規(guī)劃，讓我的學(xué)習(xí)目標(biāo)性更強(qiáng)。在學(xué)習(xí)生活中，我深受益于時(shí)間規(guī)劃?？瞻鬃粤?xí)課前，我總會(huì)花一兩分鐘梳理這堂課要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，列出計(jì)劃，每完成一項(xiàng)就打一個(gè)鉤。月末調(diào)研考試前一周，我也會(huì)提前規(guī)劃好復(fù)習(xí)安排，有的放失地復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，避免眉毛胡子一把抓，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率同等在線(xiàn)。
06 孫袁佳寧
學(xué)霸檔案
姓名：孫袁佳寧
考試成績(jī)：679.5（史政地組合）
座右銘：君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)。
學(xué)霸錦囊
李校長(zhǎng)曾說(shuō)“只要狀態(tài)到了位，一切困難向后退”。擁有一個(gè)良好的狀態(tài)，是我們新學(xué)期披荊斬棘的必備武器。對(duì)于如何擁有最佳狀態(tài)，首先要摒除雜念，全神貫注。如：在上課前，在做限時(shí)練前，我們一定要把腦中的雜念趕出去，全神貫注于眼前和筆下的內(nèi)容，可以在課前預(yù)習(xí)或溫習(xí)一下知識(shí)，讓自己提前進(jìn)入狀態(tài)。
其次，要及時(shí)調(diào)整。或許因?yàn)榛蚩?jī)的不理想，我們會(huì)情緒低落。不良情緒長(zhǎng)期郁積在心中，就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)自己存在這一情況，可以通過(guò)吃一頓能讓自己心情變好的飯，也可以與父母打電話(huà)進(jìn)行疏解或及時(shí)與喜歡的老師進(jìn)行溝通等方式解開(kāi)自己的心結(jié)，保持一種積極樂(lè)觀的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會(huì)對(duì)情緒進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這能夠幫助我們克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢面對(duì)挫折與考驗(yàn)。我的經(jīng)驗(yàn)是，不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海，過(guò)去的已成為過(guò)去，我們應(yīng)把握住的是當(dāng)下和未來(lái)，讓良好的狀態(tài)成為我們前行的動(dòng)力。
07 卜佳駿
學(xué)霸檔案
姓名：卜佳俊
考試成績(jī)：660（史政地組合）
座右銘：星霜屢移，歲月失語(yǔ)。平蕪盡處春山在，仍待少年來(lái)。
學(xué)霸錦囊
當(dāng)迷茫成為方向，每一句催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ)都是指引前路的光。青春的我們用迷茫修飾并不為過(guò)，我們不知去向何方，因而猶豫、徘徊。于是學(xué)校的勵(lì)志活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，并一次次告訴你：勵(lì)志向前走，大膽走，別畏懼。在每天的大課間、在每周的升旗儀式和班會(huì)上，會(huì)有不同的人以不同的方式告訴你：有人與你并肩，我們共同追求。學(xué)習(xí)方法的分享予我們啟迪，生活態(tài)度的分享予我們動(dòng)力，小事中提取的感悟令人眼前一亮，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注給人責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)校的勵(lì)志活動(dòng)給我們的是自信與成長(zhǎng)，更是一路人一起走的希望。所以我不遲疑，知奮進(jìn)，明使命，敢拼搏，在一聲聲胸懷天下的高呼里，奏唱獨(dú)屬我們的自強(qiáng)不息。希望以這句話(huà)作結(jié)：在我十八年的這段人生中，我不會(huì)輕言放棄，畢竟，我還有大半輩子的山與海等我去看。
精中,學(xué)霸,榜樣
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