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鐘南山院士觀點 印證精英中學(xué)高效6+1課堂改革成功實踐
發(fā)布時間：
2020-03-17 18:07
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日前，鐘南山院士接受了南方都市報的采訪，其間應(yīng)邀與大、中、小學(xué)生分享了自己七十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他寄語莘莘學(xué)子：要學(xué)好基本功，要有好奇心，多問為什么，相信自己的實踐比相信權(quán)威更加重要。
日前，鐘南山院士接受了南方都市報的采訪，其間應(yīng)邀與全國大、中、小學(xué)生分享了自己七十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他寄語莘莘學(xué)子：相信自己的實踐，比相信權(quán)威更加重要。
鐘南山院士的寶貴經(jīng)驗，與石家莊精英中學(xué)近年來教學(xué)改革的成功實踐不謀而合，有著異曲同工之妙。
石家莊精英中學(xué)獨創(chuàng)的“高效6+1課堂”，特別強調(diào)學(xué)生獨立思考、勇于質(zhì)疑，要求學(xué)生做到“四個敢于懷疑”——敢于懷疑教材，敢于懷疑老師，敢于懷疑名家，敢于懷疑定論。
高效6+1課堂分“導(dǎo)、思、議、展、評、檢、用”七大環(huán)節(jié)。其中，“思”環(huán)節(jié)要求學(xué)生認真研讀教材文本的同時，還必須多問幾個為什么，要發(fā)現(xiàn)未知，寫出疑惑；“議”環(huán)節(jié)小組討論時，要求學(xué)生必須發(fā)表不同于別人的觀點，不能人云亦云；“展”環(huán)節(jié)，要求學(xué)生必須勇于質(zhì)疑，大膽挑戰(zhàn)別人的說法，創(chuàng)新解決問題的思路。
可以說，高效6+1課堂在培養(yǎng)學(xué)生善于獨立思考、勇于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)方面，具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢，更加有利于杰出人才脫穎而出。
高效6+1課堂,鐘南山,質(zhì)疑
